多角的な視野を包括した 教育臨床の方法論を探究する 教育臨床における総合的・科学的な視野をもった実践的方法論を習得します。児童・生徒の立場に立脚し、集団生活の基盤である学級での教育法を習得するとともに、個々の多様性や個性を重視した指導方法等に関わる知識・方法論を習得し、近接領域での応用も可能にします。また現役職業人の勉学・職業の両立を可能とする勉学機会の拡大を考慮しながら社会人の育成をめざします。
教育臨床に関する事例検討の様子

研究指導名	担当教員名	資格	2012年度募集
臨床認知発達学	佐々木 和義	教授
学校臨床心理学	大月 友	専任講師

※研究指導の内容は、担当教員のページで確認できます。教員名をクリックしてください。
※募集項目の×は、開講しているが2012年度は募集しないことを示します。
※修士課程1年制コースの募集詳細については入試情報を、
　 扱う科目については修士課程1年制コース「教育臨床コース」学科目紹介を、
　 修了単位等については履修の仕組みを ご覧ください。

1. 実証的実践研究を重視
2. ゼミ形式による少人数授業を重視
3. 授業は所沢並木校舎で夜間・土曜日を中心に開講
4. 一部の講義にオンデマンドを活用

修了要件に加え、一定の資格要件に定められた講義および実習の単位を修得することによって、次の資格試験の受験資格が取得可能です。

1. 学校心理士資格
2. 臨床発達心理資格

詳細については、入試説明会（日時は入試要項と同時期にWebサイトにて公開）において説明します。